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    Mathe-Rechenzylinder zum Drehen

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    Mathe-Rechenzylinder zum Drehen

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    Mathe-Rechenzylinder zum Drehen
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    Über 8.000 Kundenbewertungen

    Produktbeschreibung

    Rechnen direkt mit den Händen
    Durch Drehen entstehen Zahlen und Rechenzeichen, aus denen Kinder immer neue Aufgaben zusammensetzen können.

    Zahlenverständnis spielerisch stärken
    Das praktische Ausprobieren unterstützt logisches Denken, Rechenroutine und das Erkennen mathematischer Zusammenhänge.

    Kurze Aufgaben, viele Wiederholungen
    Der Rechenzylinder eignet sich für kleine Übungseinheiten zu Hause und macht Mathematik greifbarer und abwechslungsreicher.

    Technische Daten

    • Alter: Ab 3 Jahren.

    • Lieferumfang: 1 Rechenwalze mit 6 drehbaren Ebenen.

    • Maße: Ø 6 cm × 8,8 cm.

    • Gewicht: Ca. 120 g.

    • Material: ABS-Kunststoff.

    • Pflege: Mit einem weichen, leicht feuchten Tuch reinigen. Nicht in Wasser eintauchen. Trocken und vor direkter Sonneneinstrahlung geschützt lagern.

    Versand

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    Anna Müller

    "Meine Tochter liebt diese Lernspiele! Sie verbringt Stunden damit und lernt dabei spielerisch."

    vor 7 Tagen
    Laura Schneider

    "Die Teile sind gut verarbeitet, robust und sehr anregend. Mein Kleiner lernt, ohne es überhaupt zu merken."

    vor 1 Woche
    Julia Weber

    "Seit er damit spielt, ist er konzentrierter und neugieriger geworden. Ich bin sehr zufrieden mit diesem Produkt."

    vor 2 Monaten
    Lukas Fischer

    "Er liebt jede Minute mit diesen Aktivitäten. Er ist motivierter und lernt mit viel Freude."

    vor 3 Tagen
    Lena Hoffmann

    "Es ist eine echte Freude zu sehen, wie meine Tochter jeden Tag mit diesen spielerischen Aktivitäten Fortschritte macht."

    vor 11 Tagen
    Max Becker

    "Ein ausgezeichnetes Produkt, lehrreich und unterhaltsam. Mein Kind ist begeistert und ich auch!"

    vor 6 Tagen
    Emma Wagner

    "Perfekt für seine Entwicklung. Er ist glücklich und entdeckt jeden Tag neue Dinge."

    vor 3 Wochen
    • 5 stars: 28 (78%)
    • 4 stars: 8 (22%)
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    –
    – Tobias Wolf

    Kundenbewertung Wir mögen den Mathe-Rechenzylinder.

    –
    – David Wagner

    Kundenbewertung Das Rechnen mit den Drehzylindern üben wir lieber in kleinen Runden als alles auf einmal.

    –
    – Vanessa Klein

    Kundenbewertung Der Mathe-Rechenzylinder gefällt uns insgesamt.

    –
    – Lena Kuhn

    Kundenbewertung Viel Spaß beim Drehen der Rechenzylinder und Zahlenfinden.

    –
    – Amelie Werner

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern sprechen wir zusammen über den jeweiligen Rechenschritt. Wir versuchen zuerst die einfacheren Aufgaben. Die Lösung versuchen wir dabei nicht gleich vorzusagen.

    –
    – Jasmin Brandt

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern nimmt sich unser Kind inzwischen mehr Zeit zum Überlegen.

    –
    – Laura Böhm

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern versuchen wir zuerst die einfacheren Aufgaben. Beim Rechnen mit den Drehzylindern möchte unser Kind die Lösung oft selbst finden. Wir wechseln beim Rechnen mit den Drehzylindern zwischen gemeinsamem Rechnen und selbstständigem Üben.

    –
    – Jonas Neumann

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern versuchen wir, die Lösung nicht gleich vorzusagen.

    –
    – Lea Bauer

    Kundenbewertung Wir nehmen beim Rechnen mit den Drehzylindern lieber eine überschaubare Aufgabe nach der anderen.

    –
    – Jan Müller

    Kundenbewertung Für das Rechnen mit den Drehzylindern setzen wir uns gern kurz gemeinsam an den Tisch. Wir lassen uns beim Rechnen mit den Drehzylindern mit der Antwort bewusst etwas Zeit. Beim Rechnen mit den Drehzylindern hilft es, einen Schritt nach dem anderen zu machen.

    –
    – Max Werner

    Kundenbewertung Für uns eine schöne Idee: der Mathe-Rechenzylinder.

    –
    – Paul Schäfer

    Kundenbewertung Wir verwenden den Mathe-Rechenzylinder gerne.

    –
    – Jana Winter

    Kundenbewertung Der Mathe-Rechenzylinder macht einen guten Eindruck.

    –
    – Florian Berger

    Kundenbewertung Der Mathe-Rechenzylinder hat uns positiv überrascht.

    –
    – Jana Werner

    Kundenbewertung Unser Kind mag den Mathe-Rechenzylinder, mit kleinen Abstrichen.

    –
    – Stefanie Voigt

    Kundenbewertung Das Rechnen mit den Drehzylindern klappt nach ein paar Wiederholungen schon flüssiger. Nicht jedes Ergebnis stimmt auf Anhieb, aber das Nachprüfen gehört für uns dazu. Für das Rechnen mit den Drehzylindern setzen wir uns gern kurz gemeinsam an den Tisch.

    –
    – Monika Vogel

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern möchte unser Kind die Lösung oft selbst finden.

    –
    – Florian Seidel

    Kundenbewertung Unser Sohn mag den Mathe-Rechenzylinder wirklich gern.

    –
    – Katharina Roth

    Kundenbewertung Wir haben den Mathe-Rechenzylinder gern dabei.

    –
    – Thomas Schröder

    Kundenbewertung Wir haben den Mathe-Rechenzylinder gern zu Hause.

    –
    – Nina Hoffmann

    Kundenbewertung Unser Kind erklärt beim Rechnen mit den Drehzylindern inzwischen öfter, wie es vorgeht. Das Rechnen mit den Drehzylindern klappt hier mal schnell und mal erst mit einem zweiten Versuch. Beim Rechnen mit den Drehzylindern versuchen wir zuerst die einfacheren Aufgaben.

    –
    – Johanna Fuchs

    Kundenbewertung Wir wechseln beim Rechnen mit den Drehzylindern zwischen gemeinsamem Rechnen und selbstständigem Üben.

    –
    – Patrick Böhm

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern hilft es, einen Schritt nach dem anderen zu machen.

    –
    – Stefan Kuhn

    Kundenbewertung Das Rechnen mit den Drehzylindern lässt sich gut in kurze Übungseinheiten aufteilen. Beim Rechnen mit den Drehzylindern sprechen wir zusammen über den jeweiligen Rechenschritt. Das Rechnen mit den Drehzylindern klappt nach ein paar Wiederholungen schon flüssiger.

    –
    – Frank Neumann

    Kundenbewertung Unser Kind mag den Mathe-Rechenzylinder.

    –
    – Sophie Roth

    Kundenbewertung Wir finden den Mathe-Rechenzylinder praktisch.

    –
    – Florian Dietrich

    Kundenbewertung Wir mögen den Mathe-Rechenzylinder sehr.

    –
    – Thomas Busch

    Kundenbewertung Wir lassen uns beim Rechnen mit den Drehzylindern mit der Antwort bewusst etwas Zeit.

    –
    – Max Klein

    Kundenbewertung Das Rechnen mit den Drehzylindern klappt hier mal schnell und mal erst mit einem zweiten Versuch.

    –
    – Sandra Keller

    Kundenbewertung Der Mathe-Rechenzylinder steht bei uns hoch im Kurs.

    –
    – Nina Becker

    Kundenbewertung Beim Rechnen mit den Drehzylindern sprechen wir zusammen über den jeweiligen Rechenschritt.

    –
    – Richard Voigt

    Kundenbewertung Das Rechnen mit den Drehzylindern üben wir lieber in kleinen Runden als alles auf einmal. Das Rechnen mit den Drehzylindern lässt sich gut in kurze Übungseinheiten aufteilen. Beim Rechnen mit den Drehzylindern versuchen wir, die Lösung nicht gleich vorzusagen. Beim Rechnen mit den Drehzylindern möchte unser Kind die Lösung oft selbst finden.

    –
    – Lisa Schmitt

    Kundenbewertung Unser Kind erklärt beim Rechnen mit den Drehzylindern inzwischen öfter, wie es vorgeht.

    –
    – Robert Peters

    Kundenbewertung Wir finden den Mathe-Rechenzylinder richtig gut.

    Häufig gestellte Fragen

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